Wat houdt de functie in?
Als pedagogisch medewerker op de Mr. Van Eijckschool speel je een belangrijke rol in de ontwikkeling van kinderen tussen de 2 en 4 jaar oud. De kinderen maken de eerste stapjes op allerlei ontwikkelingsgebieden binnen de school. Dit begeleid je door leerzaam (samen)spel aan te bieden, een rijke leeromgeving te creëren en doelgericht aan de ontwikkeling van kinderen te werken. Samen met ons team van enthousiaste pedagogisch medewerkers en een kundig team van pedagogisch coach, intern begeleiders en directieleden pak jij deze taken aan.
Je bent op tijd aanwezig om overleg met jouw collega's mogelijk te maken. Daarnaast zet je de laatste spullen klaar en ben je via Parro bereikbaar voor ouders. Om 08.30 uur gaat de peuterspeelzaal open en start je samen met de aanwezige ouders de dag. Op dit moment kun je met ouders bespreken hoe het met kinderen gaat of ouders kunnen samen met hun kind een activiteit opstarten. Als de ouders de peuterspeelzaal verlaten begint een afwisselend programma van spelen, groepsactiviteiten en gezamenlijke pauzemomenten. Om 14.00 uur gaan de kinderen weer naar huis. Je vertelt ouders hoe de dag is geweest voor het kind, daarna is het tijd voor je voorbereidende taken en eventuele vergaderingen. Deze vergaderingen hebben als doel om het onderwijs op de peuterspeelzaal optimaal te ontwikkelen.
Je werkt nauw samen met de collega's van de Mr. Van Eijckschool. In verschillende vergaderteams heb je de mogelijkheid van elkaar te leren en elkaar verder te helpen.
Nemo heeft drie peuterspeelzaalgroepen (De Reuzen, Kabouters en Zeesterren).
Het plezier in spelen en het spelend leren zijn belangrijke speerpunten van Nemo. Aan de hand van betekenisvolle thema’s wordt een compleet onderwijsaanbod gerealiseerd.
In de groepen werken wij met de programma’s Uk & Puk, De Vreedzame school en LOGO 3000, waardoor de kinderen extra gestimuleerd worden in hun taal– en rekenontwikkeling en hun sociaal-communicatieve vaardigheden.
De doelen voor de peuterontwikkeling vanuit de KIJK! zijn de basis en deze worden ingevuld door de leidsters met activiteiten vanuit de diverse methoden.
Door het gebruik van deze programma’s is er sprake van een doorgaande lijn met de groepen 1 en 2 van de Mr van Eijckschool.
De doorgaande lijn bestaat uit:
• Het hanteren van hetzelfde observatiesysteem bij de peuters en kleuters.
• De IB-er van de onderbouw volgt zowel de peuters en kleuters in hun ontwikkeling.
• Het afstemmen van de thema’s waarmee gewerkt wordt. Een aantal maal per jaar zijn er gezamenlijke themaopeningen of themasluitingen voor de peuters en kleuters. • Deelname aan De Vreedzame School.
• De Mr van Eijckschool is een school met veel aandacht voor de bredere ontwikkeling van kinderen. Ze bieden een uitgebreid VLT-programma aan. De peuterspeelzaal doet daar ook aan mee. De peuters krijgen muziekles of dansles van docenten van de SKVR
Wij hopen dat u en uw kind een prettige tijd hebben bij peuterspeelzaal Nemo. Als u vragen heeft, bent u altijd welkom om een afspraak te maken met één van de peuterleidsters, de IB-er of directie van de Mr van Eijckschool.
Wat bieden wij jou?
- Een aantrekkelijk promotiebeleid met goede doorgroeimogelijkheden.
- Een interessant nascholingsaanbod.
- Een uitdagende en afwisselende baan: geen dag is hetzelfde!
- Ruimte voor eigen inbreng en creativiteit.
- Alle voordelen uit de kinderopvang CAO.
- Een energiek team met hart voor de kinderen én voor onderwijs.
- Binnen onze bruisende organisatie organiseren we veel gezamenlijke activiteiten voor alle collega's de RVKO en SKPR. Zoals de RVKO-bingo, (lustrum)vieringen en sporttoernooien.
- Je werkt in een team dat werkt volgens de methodiek van Stichting LeerKRACHT. Op de Mr. Van Eijckschool wordt je dus elke dag een beetje beter.
Hoe ziet jouw profiel eruit?
- Je hebt taalniveau 3F gehaald, je bent opgeleid tot (gespecialiseerd) pedagogisch medewerker of onderwijsassistent. Daarnaast ben je bereid om eventuele aanvullende cursussen te volgen.
- Je bent een betrokken en gemotiveerde collega. Daarnaast sta je voor onze kernwaarden: verwondering, respect, verbondenheid, zorg, gerechtigheid en hoop.
- Je geeft op eigentijdse wijze invulling aan de identiteit en visie van de school.
- De missie en visie van de RVKO en de SKPR passen bij jou.